浙江学考_浙江高中语文团队

江西新闻新闻 / 来源:浙江高中语文团队 发布日期:2020-08-09 热度:103C
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#浙江学考#浙江省学考2020年7月试题(精校精析)

文章来源:浙江高中语文团队
原标题:浙江省学考2020年7月试题(精校精析)




长兴向老师搜集、整理、解析。敲键盘不易,自用随取,拒绝取做商用。
 
一、选择题(本大题共16小题,每小题3分,共48分。每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的,不选、多选、错选均不得分)
1.下列加点字的读音全都正确的一项是   
A.(q?)      (cān)      步履(p?n)
B.(kū)      (tu?)      独辟(xī)
C.迷(wǎng)    (ji?n)     争流(kě)
D.修(r?ng)    (qi?)      归真(p?)
1.B
解析:A项,参cēn差;C项,百舸gě争流;D项,修葺q?。
2.下列句子中没有错别字的一项是   
A.揽客的吆喝声欢聚的谈笑声使这条因疫情度冷落的网红街恢复了往日的热闹。
B.本万利乃至无本万利的许喏迎合了一些人对金钱的贪欲使非法传销的技俩屡屡得逞。
C.伴随着内需市场的迅速掘起中国正在成为一个超级市场这已经是无须争辨的事实。
D.各地政府出台一系列扶持政策大力帮助陆续开工的中小型企业解忧抒困度过难关。
2.A
解析:B项,“技俩”应为“伎俩”;C项,“掘起”应为“崛起”;D项,“抒困”应为“纾困”。
3.下列句子中加点的词语运用不恰当的一项是   
A.在南极人必须与野生动物保持5米以上的距离且不得高声喧哗以免惊扰它们。
B.戏曲艺术蕴含着中华民族的价值追求和审美心理我们应在传承的基础上创新发展。
C.驻村干部选择合适的项目并授人以渔精准扶贫有力提升了贫困户脱贫致富的能力。
D.从源头上推进“健康浙江行动”需要让更多少年儿童竖立起健康理念提高健康素养。
3.D
解析:“竖立”应为“树立”。“树立”是“建立”之意,多用于抽象的、好的事物;“竖立”长条物体垂直立于地上,多用于具体事物。
4.下列句子没有语病的一项是   
A.中医学能够历经千年而不衰的原因是因为它守住了调和致中的思维方式和价值理念。
B.“浙江文化印记”评选活动以文化力量助推经济社会发展提升美丽浙江的国际形象。
C.经过精心筹备中欧围棋网上擂台赛正式开赛这标志着非聚集型网络围棋运动新模式。
D.目前建筑行业存在着“贪大、媚洋、求怪”的乱象这主要与管理、决策和领导水平有关。
4.B
解析:A项,重复多余,“的原因”与后“是因为”重复;C项,搭配不当,“标志着……模式”不搭配,可把“标志着”改为“开启了”;D项,语序不当,“管理、决策领导”应为“领导、决策和管理”。
5.依次填入下面横线处的语句,恰当的一项是    
赤子之心,我是一直记住的。      。赤子孤独了,      ,创造许多心灵的朋友!永远保持赤子之心,       ,永远能够与普天下的赤子之心相接相契相抱!
①到老也不会落伍   ②会创造一个世界   赤子是不知道孤独的
A.①②③   B.②①③    C.③①②    D.③②①
5.D
解析:由赤子孤独了”暗示可知,应在第一空或第二空,若放入第二空,句意上不通,因此可判断放第一空;由创造许多心灵的朋友”语境可推测,中的“创造”与此构成并列关系,语意贯通,因此放第二空;两个“永远”与“到老也不会”语意切合。
6.下列诗句运用的修辞手法与其他三项不同的一项是   
A.露珠驮着阳光/在晃动的枝条间奔跑
B.芦苇是虛怀若谷的/它低下谦卑的头颅
C.雨一直落,每朵云/都是失去速度的降落伞
D.柳树已亭亭玉立/生在河边饮水却成了辈子的难题
6.C
解析ABD项均为拟人修辞,C项为比喻修辞。
7.下列对文化常识的解说,有误的一项是   
A.留恋处、兰舟催发      兰舟:古代对船的美称。
B.顷之持一象笏至      :古时大臣上朝所执的手板。
C.徘徊于斗牛之间        斗牛:星宿名,指斗宿(南斗)、牛宿。
D.旦、末、红同上        :元杂剧男角色,分为正、副旦、小旦、老旦等。
7.D
解析::元杂剧男角色”说法不对,“旦”为女角色。“末”是男角色。
8.下列句子中加点词语的意义与现代汉语相同的一项是   
A.海运则将徙于南冥          B.渺沧海
C.小学而大遗                D.列坐其次
8.B
解析:B项中“沧海”与今天意思一样。ACD项中,“海运”“小学”“其次”均为古今异义。
9.下列句子翻译正确的一项是    
A.孰与君少长—— 谁和您比较年龄大小
B.圣人无常师——圣人没有寻常的老师
C.洎牧以谗诛——等到李牧因为谗言被杀
D.日与其徒上高山——每天和他徒步登上高山
9.C
解析:A项,应译为:您和他比谁年龄大;B项,“常”应译为“固定的”;D项,“其徒”应译为“自己的随从”。
10.下列对《蜀道难》选段的理解与分析不恰当的一项是   
连峰去天不盈尺枯松倒挂倚绝壁。飞湍瀑流争喧豗砯崖转石万壑雷。其险也若此嗟尔远道之人胡为乎来哉!剑阁峥嵘而崔嵬一夫当关,万夫莫开。所守或匪亲化为狼与豺。朝避猛虎夕避长蛇。磨牙吮血杀人如麻。锦城虽云乐不如早还家。蜀道之难难于上青天侧身西望长咨嗟!
A.“连峰去天不盈尺”极言山峰之高其后三句运用多个意象渲染蜀道艰险。
B.选段用“狼与豺”“猛虎”和“长蛇”喻指凭险据守、称霸一方的叛臣逆贼。
C.诗人从蜀道之难自然联想到仕途之难表达出远离尘世、退隐田园的愿望。
D.“侧身西望长咨嗟”呼应“嗟尔”句一叹再叹抒写诗人内心深长的感慨。
10.C
解析:表达出远离尘世、退隐田园的愿望”说法不当,《蜀道难》中诗人并没有表达这层意思。
阅读下面文言文,完成11-13题。
由是观之则今之高爵显位一旦抵罪或脱身以逃不能容于远近而又有剪发杜门佯狂不知所之者其辱人贱行视五人之死轻重固何如哉是以蓼洲周公忠义暴于朝廷赠谥褒美显荣于身后而五人亦得以加其土封列其姓名于大堤之上凡四方之士无不有过而拜且泣者斯固百世之遇也。不然令五人者保其首领以老于户牖之下则尽其天年人皆得以隶使之安能屈豪杰之流扼腕墓道发其志士之悲哉故余与同社诸君子哀斯墓之徒有其石也而为之记亦以明死生之大匹夫之有重于社稷也。
(节选自《五人墓碑记》)
11.下列句子中加点词的解释,不正确的一项是   
A.抵罪                     抵罪:因犯罪而受相应的惩罚。
B.狂不知所之者               :假装。
C.是以蓼洲周公忠义于朝廷     :显露。
D.安能豪杰之流               :委屈。
11.D
解析:“屈”使动用法,“使……屈(拜倒)”。
12.下列各项中“之”的意义和用法,与例句相同的一项是  
例句:斯固百世遇也
A.申之以孝悌         B.冰,水为而寒于水.
C.夫晋,何厌          D.不知日
12.A
解析:例句中“之”是助词“的”,A项“之”与它相同;B项,“之”作代词;C项,“之”,助词,提宾标志;D项,“之”助词,取消句子独立性。
13.下列对选段的理解与分析,不正确的一项是  
A.将“高爵显位”的“辱人贱行”与五人的英勇牺牲对比,歌颂五人的高尚人格。
B.“拜且泣”“扼腕墓道写出了四方之士在蓼洲周公墓前的悲慨景仰之情。
C.最后点明五人之死的意义,指出平民百姓也能对国家的兴亡产生重大作用。
D.议论、记叙与抒情有机结合,事约理明,情感充沛,有很强的说服力和感染力。
13.B
解析:在蓼洲周公墓前”说法不对,应是在“五人墓前”。
14.下列对《林黛玉进贾府》选段的理解与分析,不当的一项是     
(黛玉)心下想时,只见一群媳妇丫鬟围拥着一个人从后房门进来。这个人打扮与众姑娘不同,彩绣辉煌,恍若神妃仙子:头上戴着金丝八宝攒珠髻,绾着朝阳五凤挂珠钗;项上带着赤金盘螭璎珞圈;裙边系着豆绿宫绦,双衡比目玫瑰佩;身上穿着缕金百蝶穿花大红洋缎窄裉袄,外罩五彩刻丝石青银鼠褂;下着翡翠撒花洋绉裙。一双丹凤三角眼,两弯柳叶吊梢眉,身量苗条,体格风骚,粉面含春威不露,丹唇未启笑先闻。黛玉连忙起身接见。
A.选段用“围拥”一词写王熙凤出场的气派,贴切传神,表现出她在贾府的特殊地位。
B.作者以色彩艳丽的文字精细入微地描绘王熙凤的服饰,从打扮上突出她的与众不同。
C.作者抓住丹凤眼、柳叶眉、粉面丹唇等特点表现王熙凤姿容俏丽,饱含赞美之情。
D.脂砚斋有“总借黛玉一双俊眼中传来”的点评,这里所写的王熙凤出场即是如此。
14.C
解析:饱含赞美之情”不恰当,作者这番描写,除了突出王熙凤的美貌,也暗含对她性格的描写,即威严、狠辣。
阅读下面的文字,完成15-16题。
空间站被称为航天员的“太空之家”是科学研究的“太空实验室”。为早日建好新的空间站进而实现载人探月、火星探测等更长远目标无数中国航天人夙兴夜寐殚精竭虑。长征五号B运载火箭首飞成功就是这一征途上的重要节点它搭起了空间站通向太空的“天梯”将中国人在宇宙建站的梦想勾勒得更加清晰。
如果把空间站比作一个房子要想建得好离不开牢固的材料。长征五号B运载火箭的使命就是把主要建材运上太空。搭好房子还要添置物件2017年发射的天舟一号货运飞船就像快递小哥负责运输各类补给。房子布置妥当后需由长征二号F运载火箭通过载人飞船将航天员送进去“居住”。这三类火箭构成了我国空间站的天地往返运输系统实现“房子 物品 人”的愿景。所以长征五号B运载火箭发射成功全面验证了火箭总体和各系统方案设计的正确性、协调性。这也说明建设空间站,我们有能力正式动工了。
空间站的建设和运营体现着一个国家的航天综合实力体现着一个国家的科技水平。从“一室一厅”的天宫一号、天宫二号,到由3个舱体组成的“三室两厅还带储藏间”的未来空间站,“户型”升级记录着中国载人航天近30年的科技探索与追梦历程。从“装修”看无论是让航天员实现更久在轨停留的可再生生命保障系统还是单翼翼展约30米、用以提供不间断供电电源系统的柔性太阳翼都秉持着安全可靠、技术先进、经济高效的理念展现了中国科技进步的丰硕成果。
未来除了核心舱“天和”用来控制整个空间站组合体外实验舱“问天”和“梦天”都将用于科学实验。
浩渺深空行路漫长接力“长征”任重道远。当年长征一号运载火箭送东方红一号卫星遨游太空宣告中国进入太空时代。现在长征五号B运载火箭的首飞成功让中国人在太空安家变为可能。在不远的将来中国空间站将成为人类在太空深处居住生活研究、勇攀科技高峰的又一个“家”。
(选自2020年6月18日《人民日报》,有删改)
15.下列对文中“空间站”的有关表述正确的一项是   
A.空间站是航天员居住的“太空之家”也是进行科学研究的“太空实验室”。
B.空间站由房子、物品和人组成标准的“户型”是三室两厅还带储藏间。
C.能否建设空间站是衡量一个国家航天综合实力和科技水平的唯一标准。
D.中国空间站将由核心舱“问天”、实验舱“梦天”和“天和三部分共同组成。
15.A
解析B项,“标准的户型是三室两厅还带储藏间”说法不妥;C项,“唯一标准”说法太绝对;D项,“问天”也是实验舱,不是核心舱,“天和”是核心舱。
16.下列说法不符合文意的项是   
A.长征五号B运载火箭搭起了空间站通向太空的“天梯”,将中国人在宇宙建站的梦想勾勒得更加清晰。
B.长征五号B运载火箭、天舟一号货运飞船、长征二号F运载火箭构成了我国空间站的天地往返运输系统。
C.从“装修”看,可再生生命保障系统、柔性太阳翼都秉持安全可靠、技术先进等理念,展现了中国科技进步的丰硕成果。
D.从长征一号运载火箭送东方红一号卫星遨游太空到长征五号B运载火箭首飞成功国人终于实现了太空安家梦。
16.D
解析:终于实现了太空安家梦”不符合文意,原文是“当年长征一号运载火箭送东方红一号卫星遨游太空宣告中国进入太空时代。现在长征五号B运载火箭的首飞成功让中国人在太空安家变为可能。
二、填空题(本大题3分)
17.补写出下列名篇名句的空缺部分。(每题1分,共3分。任选3题,如全选,则取前3题评分)
(1)五亩之宅,                  ,五十者可以衣帛矣。(《寡人之于国也》)
(2)道之所存,                  (韩愈《师说》)
(3)春花秋月何时了                (李煜《虞美人》)
(4)念去去、          ,暮霭沉沉楚天阔。(柳永《 雨霖铃》)
17.(1)树之以桑    (2)师之所存也    (3)往事知多少    (4)千里烟波
三、简答题(本大题共2小题,第18题3分,第19题6分,共9分)
阅读下面的文字,完成18-19题。
荷塘的四面远远近近高高低低都是树而杨柳最多。这些树将一片荷塘重重围住只在小路一旁漏着几段空隙像是特为月光留下的。树色一例是阴阴的乍看像一团烟雾但杨柳的丰姿便在烟雾里也辨得出。树梢上隐隐约约的是一带远山只有些大意罢了。树缝里也漏着一两点路灯光没精打采的是渴睡人的眼。这时候最热闹的要数树上的蝉声与水里的蛙声但热闹是它们的我什么也没有。
忽然想起采莲的事情来了。采莲是江南的旧俗似乎很早就有而六朝时为盛从诗歌里可以约略知道。采莲的是少年的女子她们是荡着小船唱着艳歌去的。采莲人不用说很多,还有看采莲的人。那是一个热闹的季节,也是一个风流的季节。梁元帝《采莲赋》里说得好……可见当时嬉游的光景了。这真是有趣的事,可惜我们现在早已无福消受了。
于是又记起《西洲曲》里的句子
采莲南塘秋莲花过人头低头弄莲子莲子清如水。
今晚若有采莲人这儿的莲花也算得“过人头”了只不见一些流水的影子是不行的。这令我到底惦着江南了。
(节选自《荷塘月色》)
18.第一段有哪些语言特点请简要指出。(3分)
                                                                                 
18.①多用叠词、数量词等,运用“围”“漏”"辨”等动词 ②运用短句(或散句) ③运用拟人、比喻等修辞手法 ④语言自然清新。
解析:赏析语言特点主要从几点入手:修辞手法,句式,词语、标点运用,语言风格。
19.结合文本,简述作者“忽然想起采莲的事情来了”的原因。(6分)
                                                                                 
19.①作者由眼前荷塘的景象自然联想到采莲。
②作者熟知古典文学作品所写的江南采莲旧俗。
③采莲是“热闹”“风流”“有趣”的,为孤寂、苦闷的作者所向往。
④作者对江南有着特别的情愫,容易想到江南的采莲。
四、写作题(本大题40分)
20.阅读下面的文字,根据要求作文。
你笑起来真好看。
你读书的姿态很优雅。
你做志愿者的样子太美了。
假如这里的“你”就是你,面对他人的赞美,你有怎样的体验和思考?请结合自己的学习和生活实际,写一篇文章。
[要求]①题目自拟,角度自选。②明确文体,不要写成诗歌。③不少于600字。④不得透露考生姓名及所在学校校名等信息。
 




团结的一群人可以改变周围的世界



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